Ich fand das damals sehr lustig: Die Schulzeit mit der Message zu beenden, dass man an dieser Schule in sechs Jahren nichts Wesentliches gelernt habe, sondern nur Soft Skills und Blödsinn. Und dann hab ich mich, weil ich ein sehr mittelmässiger Schüler war, natürlich noch drüber auslassen müssen, dass ich nie mehr im Leben eine Integralrechnung lösen müsse.

Und als ich diese Rede letzte Woche wieder gelesen habe, dachte ich kurz: Fuck, dieser achtzehnjährige Klugscheisser hatte recht. Ich habe wirklich seit 17 Jahren keine Integralrechnung mehr gelöst. Und auch vieles, vieles andere, was ich in eurem Alter wusste, hab ich komplett vergessen. Aber komplett. Ihr dürft davon ausgehen, liebe Maturand/innen, dass ihr nie wieder im Leben so eine gute Allgemeinbildung haben werdet wie heute. Von nun an geht’s bergab.

Heisst das nun, dass ich nichts mitgenommen habe aus der Zeit hier? Sicher nicht. Einfach sicher nicht das, wovon der achtzehnjährige Klugscheisser dachte, dass ich es mitnehmen würde.

Und by the way auch nicht das, was mir der offizielle Lehrplan mitgeben wollte. Und damit sag ich gar nichts gegen den Lehrplan. Die Welt hat sich einfach verdammt schnell gedreht in den letzten Jahren.

Wir erleben gerade mit dem Aufkommen von KI eine Medienrevolution, die einige Historiker/innen schon heute für bedeutender als die Erfindung des Buchdrucks halten für den weiteren Verlauf der Weltgeschichte. Wir erleben unter anderem den Beginn einer komplett neuen Arbeitsrealität, wir werden in vielen Feldern die Arbeit komplett neu definieren müssen. Und wir werden die Identitäts- und die Sinnfragen, die in unserer Gesellschaft so sehr mit der Arbeit verknüpft sind, neu verhandeln müssen.

Und, als wäre das nicht genug, befinden wir uns in der Mitte einer Klimakatastrophe, die aktuell schon, je nach Berechnung, einige Hunderttausend oder einige Millionen Menschen pro Jahr tötet, ganze Landstriche unbewohnbar macht, Millionen zur Flucht zwingt. Und von den Kriegen fange ich jetzt gar nicht an.

Auf all das hat mich diese Schule auf den ersten Blick, ich sag mal, mässig vorbereitet. Und ich lese aus meinen pubertären Witzen aus meiner letzten Maturarede vor allem das raus: Dass ich mich nicht vorbereitet gefühlt habe auf die Welt, die schon damals für mein Gefühl im Overdrive war, fiebrig, überhitzt. Ich war verdammt verunsichert. Und ich kann mir vorstellen, dass manche von euch es auch sind. Insbesondere die Sache mit der Arbeitswelt: Wo gehört man hin? Wo ist man noch nützlich? Wo kann man sich einbringen? Wo gibt es Ankerpunkte in all diesem Wandel, in dieser unsicheren Welt?

Und ich werde jetzt nicht sagen: Das kommt schon alles gut. Nein, so einfach ist die Sache nicht. Und wenn jemand so einfache Botschaften verbreitet, ist er
meistens in einer Sekte oder ein Rechtspopulist. Nein, liebe Maturand/innen: Es kommt nicht alles gut. Diese Art von Hoffnung ist hoffnungslos naiv.

Es gibt aber neben dieser Art von Hoffnung eine zweite, wie unter anderem Luisa Neubauer in ihrem letzten Buch sehr schön ausführt: Es gibt eine Hoffnung als Praxis. Eine Hoffnung, die bedeutet, dass man Kontrolle über sein Leben hat, dass man Entscheidungen treffen kann und diese Entscheidungen einen tragen werden.

Ich sage nicht: Alles kommt gut. Ich sage: Alles ist im Wandel – und viel zu schnell für uns alle. Trotzdem sind wir nicht machtlos. Wir können mindestens
zum Teil entscheiden, wo wir uns positionieren wollen in diesem Wandel. Was wir selber mit diesem Wandel machen. Was der Wandel mit uns macht. Wir können uns entscheiden, dranzubleiben, wach zu bleiben, selber wandelbar zu bleiben. Denn etwas anderes bleibt uns gar nicht übrig in dieser Welt.

Wir können uns daran erinnern, dass es auch jetzt Entscheidungsträger/innen gibt, Meinungsmacher/innen, Helfer/innen im Kleinen und Grossen, Menschenretter/innen, Lehrer/innen, Freund/innen, Held/innen. Leute, die was bewirken. Wir können uns daran erinnern, dass unsere Welt so ist, weil Menschen sie so gemacht haben. Weil Menschen sie so machen. Und wir können uns an unser Privileg erinnern, dass wir Schweizer/innen wegen unseres Reichtums deutlich mehr Macht und Gestaltungskraft haben als Menschen in anderen Teilen der Welt.

Wir können uns daran erinnern: Unsere wandelbare Welt ist so, weil wir sie so machen. Machten wir sie anders, wäre sie anders. Das ist nicht naive Hoffnung, das ist Hoffnung als Praxis.

Ja, gut, aber was heisst das jetzt konkret?

Ich persönlich habe von der Kantonsschule Reussbühl nicht das mitgenommen, wovon ich damals dachte, dass ich es mitnehmen würde. Oder müsse. Ich habe Dinge von hier mitgenommen, die ich mir damals nicht hätte träumen lassen. Das habe ich erst beim Machen gemerkt.

Ich habe zum Beispiel aus einem Hobby, das ich hier an der Schule begonnen habe, einen Beruf gemacht, sieben Jahre nach der Matura. Ich habe vorher drei verschiedene Studien begonnen und alle abgebrochen und erst während dieser Studien gemerkt, dass der Kern meiner echten Interessen hier an der Kantonsschule Reussbühl gepflanzt worden ist. Ich hab einfach Jahre gebraucht, um das zu merken. Aber es sind meine Entscheidungen, tausend kleine Entscheidungen, die mich an den Ort geführt haben, an dem ich heute bin.

Und, vielleicht fast wichtiger: Ich pflege nicht mehr zu vielen Schulfreund/innen Kontakt — aber ein Kollege aus der Kanti ist heute mein bester Freund und ich bin vor ein paar Monaten Götti seines Sohnes geworden. Ich meine: Wie krass ist das. Das hätte sich der Klugscheisser von damals niemals denken können. Aber auch das ist eine Folge meiner Entscheidungen.

Und ich will nicht einfach von mir erzählen. Ich hab am Wochenende in meinen Klassenchat von damals die Frage gestellt, was meine Kolleg/innen von damals geworden sind, damit ich hier dank der Schwarmintelligenz ein bisschen eine Bandbreite aufzeigen könne. Sie sollen mir doch schnell zwei Sätzchen
schreiben, wo es sie hinverschlagen habe in der Welt. Sie alle haben weit mehr als zwei Sätzchen geschrieben.

Eine Kollegin schreibt: «Ich lebe, inspiriert von meinem damaligen BG-Lehrer, jetzt als Grafikerin in Wien.» Ja, nice! Eine andere schreibt: «Ich arbeite
nach einem Master in Germanistik und Anglistik jetzt als Fachreferentin Asyl beim Staatssekretariat für Migration. Ein Weg, an den ich bei der Studienwahl
nie gedacht hätte, aber der mich auch nach zehn Jahren noch fasziniert.» Ja, krass. Ein anderer Kollege ist Dozent für theoretische Physik. Und ich schreibe
Theaterstücke und Romane und ziehe damit durch die Schweiz, Deutschland und Österreich. Das ist die Bandbreite.

Alle aus meiner Klasse damals sind ihren Weg gegangen. Manchmal irgendwie seltsame Wege, klar. Aber unter dem Strich: selbstbestimmte. Wege, die nichts anderes sind als die Summe vieler kleiner Entscheidungen. Wege, die niemand so vorhergesehen hat.

Was man eigentlich will, wo man eigentlich hingehört, merkt man oft erst beim Ausprobieren. Und dass man Macht hat, merkt man erst beim Machen. Und das klingt scheisse, und das war wahrscheinlich die Pointe meines pubertären Witzes von damals: Das Lernen geht eigentlich erst jetzt los. Das Leben kommt wahrscheinlich anders, als ihr das heute denkt, liebe Maturand/innen. Wir leben in strangen Zeiten, und wir alle werden uns noch ein paar Mal neu erfinden müssen.

Das Wichtige ist – und das sehe ich aus den Antworten in meinem Klassen-Chat: Dafür scheint uns diese Ausbildung hier ein bisschen was mitgegeben zu haben: Nichts Gelerntes, aber Lernfähigkeit. Nichts Festes, aber Wandlungsfähigkeit. Und Hoffnung als Praxis.

Und das gilt für euch kein bisschen weniger.

Damit gratuliere ich euch herzlich zur Matura. Sie ist aus dem Heute betrachtet ein grosser Wandel, ein grosser Übergang. Feiert den gebührend. Aber es wird noch viel Wandel kommen. Ich hoffe, ihr wisst: Ihr seid ready dafür. Ready, um diese Welt da draussen zu gestalten. Macht sie ein bisschen besser, ein bisschen friedlicher, ein bisschen schöner. Macht es ein bisschen besser, als die, die sie heute gestalten.

Ihr könnt das.