{"id":87,"date":"2021-05-08T23:06:40","date_gmt":"2021-05-08T21:06:40","guid":{"rendered":"https:\/\/ksr-lu.ch\/turnblog\/?p=87"},"modified":"2021-05-08T23:06:40","modified_gmt":"2021-05-08T21:06:40","slug":"das-leiten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ksr-lu.ch\/turnblog\/2021\/05\/08\/das-leiten\/","title":{"rendered":"Das Leiten"},"content":{"rendered":"\n<p>Hallo und herzliche willkommen zu meinem allerletzte Blogpost. Heute geht es ums Leiten der j\u00fcngeren Kinder. Ich konnte n\u00e4mlich dieses Jahr meine erste eigene Gruppe mit 5 M\u00e4dchen von der 3. bis zur 5. Klasse \u00fcbernehmen. Dies konnte ich, weil ich in die Aktivriege gewechselt habe und die \u00e4lteren Leiterinnen denken, ich kann die Verantwortung f\u00fcr diese Kinder \u00fcbernehmen. Es ist f\u00fcr mich speziell, dass ich von Anfang an Hauptleiterin einer Gruppe bis, denn normalerweise ist man zuerst Hilfsleiterin. Eine Hilfsleitern unterst\u00fctzt die Hauptleiterin und kann so ein Teil der Verantwortung \u00fcbernehmen und erlebt so einen Einstieg in das &#8222;Leiter-sein&#8220;. Dies hatte ich nicht, ich wurde sozusagen ins kalte Wasser geschmissen. \ud83d\ude42 Aber dies ist nicht schlimm, da meine Kinder die meiste Zeit gut zuh\u00f6ren. Wenn ich dann doch ein Problem habe oder bei einer \u00dcbung nicht weiter weiss, kann ich jederzeit die anderen Leiter und Leiterinnen fragen. Mir gef\u00e4llt das Leiten sehr, obwohl es manchmal neben der Schule und dem eigenen Training anstrengend ist. Es ist gro\u00dfartig anzusehen, wie die Kinder Fortschritte machen und sich weiterentwickeln k\u00f6nnen. Es entstehen w\u00e4hrend dem Leiten auch lustige Momente mit den Kindern und es gibt oft etwas zu lachen. Die Kinder sind meistens sehr motiviert und versuchen dies umzusetzen, was ich ihnen erkl\u00e4re. Wenn es dann funktioniert, freuen sich die anderen M\u00e4dchen auch. Die M\u00e4dchen geben sich auch selbst Tipps und helfen einander. Bei uns ist es immer ein miteinander und nie ein gegeneinander.<\/p>\n\n\n\n<p>Als Leiterin hat man einige Aufgaben, Pflichten und muss sich an gewisse Regeln halten. Damit ein harmonisches Leitungsteam entsteht muss jedes Mitglied die \u00c4mtli zuverl\u00e4ssig erledigen und ein Mithelfen wird erwartet. Alle sollten an den Sitzungen und Kursen teilnehmen. Aber bei Unsicherheiten und Unklarheiten kann man immer nachfragen, wir helfen alle einander. Es ist unheimlich wichtig, dass alle Leiter und Leiterinnen sich an die Trainingspl\u00e4ne halten und ihr eigenes Training dementsprechend gestalten. Um eine Vorbildfunktion einzunehmen, wird erwartet, dass wir p\u00fcnktlich in den Trainings sind und gepflegt auftreten. Als Leiterin ist man nicht nur f\u00fcr die Kinder da, sondern auch f\u00fcr die Eltern. Wenn die Eltern Fragen haben, k\u00f6nnen sie sich jederzeit die Leiterin oder der Leiter des Kindes wenden. In den Trainings ist es wichtig, dass wir beim Einturnen, beim Aufstellen und beim Aufr\u00e4umen helfen. W\u00e4hrend den Trainings sollte man f\u00fcr die Kinder da sein und nicht, um sich mit den anderen Leiter \u00fcbers Wochenende auszutauschen oder \u00e4hnliches. Um den Kindern ein gutes Training zu bieten, muss jedes Kind fair behandelt werden und keines sollte bevorzugt werden. Auch f\u00fcr &#8222;Kuscheleinheiten&#8220; hat es im Training keinen Platz. Wir sind Leiterinnen und keine Babysitter. Die Kinder sollten dann zurechtgewiesen werden.<\/p>\n\n\n\n<p>Damit die Kinder die Motivation beibehalten, gibt es einen sogenannten Motivationskreis. Dieser beginnt beispielsweise beim Selbstvertrauen. Das Selbstbewusstsein soll gest\u00e4rkt werden. Dieses passiert durch Loben bei gelungenen Aktionen. Durch das Loben und das Selbstbewusstsein kommt es zum Erfolg und zur Motivation. Es ist wichtig, dass die Kinder nicht \u00fcberfordert werden. Einfachere \u00dcbungen k\u00f6nnen n\u00e4mlich genauso Spass machen wie schwierigere. Damit die Kinder verstehen, was ihnen gesagt wird, sollte das Feedback kurz und klar erkl\u00e4rt sein. Es sollte auf einen Punkt Fokus gelegt werden, denn die Kinder k\u00f6nnen sich nicht viele Sachen gemeinsam merken. Eine Bildliche Sprache hilft beim Verinnerlichen, z.B. kann man eine Geschichte oder eine Metapher zu einem Element erfinden. Das Feedback sollte immer positiv formuliert werden. So k\u00f6nnen die Kinder am meisten lernen und haben Spass dabei.<\/p>\n\n\n\n<p>So, dies war es mit meinem letzten Post zum Ger\u00e4teturnen. Ich hoffe es hat euch gefallen und ihr konntet ein paar Sachen mitnehmen und daraus etwas lernen. Vielen Dank f\u00fcrs lesen. \ud83d\ude42<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p class=\"post-excerpt\">Hallo und herzliche willkommen zu meinem allerletzte Blogpost. Heute geht es ums Leiten der j\u00fcngeren Kinder. 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