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Mit dem L\u00e4uten der Schulglocke am letzten Schultag war es f\u00fcr uns Sechstkl\u00e4sslerinnen und Sechstkl\u00e4ssler so weit: Die letzte Etappe unserer Kantizeit begann! Zwar feierten wir das Ende des regul\u00e4ren Unterrichts, ganz vorbei war es mit dem Lernen jedoch noch nicht. In den kommenden Wochen w\u00fcrden wir n\u00e4mlich unsere Maturapr\u00fcfungen absolvieren. Die Pr\u00fcfungen, auf die wir sechs Jahre lang hingearbeitet hatten.<\/p>\n\n\n\n
F\u00fcr mich, wie auch f\u00fcr viele andere, hiess das: ran ans Lernen! Es w\u00e4re von Vorteil gewesen, h\u00e4tte ich mich zu Hause konzentrieren k\u00f6nnen. Stattdessen musste ich in Bibliotheken lernen, um produktiv zu bleiben. F\u00fcr mich \u2013 und all jene, denen es \u00e4hnlich ging \u2013 bedeutete das: fr\u00fch auf-stehen und in \u00fcberf\u00fcllten Bibliotheken einen Platz suchen. Die Bibliotheken waren so voll mit Studierenden, Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern, dass ich nach den Maturapr\u00fcfungen sogar Zeitungsberichte dar\u00fcber entdeckte. Hatte man jedoch einen Platz ergattert, konnte es losgehen mit dem Lernen.<\/p>\n\n\n\n
Beim Lernen setzten die meisten Priorit\u00e4ten, denn sp\u00e4testens jetzt wurde einem bewusst, wie viel Stoff man in zwei Jahren durchgenommen hatte \u2013 und das in f\u00fcnf F\u00e4chern! Ich empfehle daher allen zuk\u00fcnftigen Maturierenden, so fr\u00fch wie m\u00f6glich mit der Repetition zu beginnen und zu diesem Zeitpunkt bereits vollst\u00e4ndige Zusammenfassungen bereitzuhalten. Das hat mir das Lernen enorm erleichtert, denn allein das Zusammensuchen der Materialien kann Stunden dauern.<\/p>\n\n\n\n
W\u00e4hrend der Rest der Schule noch im Unterricht sass, bereiteten wir Sechstkl\u00e4sslerinnen und Sechstkl\u00e4ssler uns also auf die Pr\u00fcfungen vor. In den Pausen und w\u00e4hrend der Mittagszeit durchlief ich mit meinen Mitsch\u00fclerinnen und Mitsch\u00fclern ein breites Spektrum an Emotionen: Stress beim Auswendiglernen von Deutschgedichten, Frustration \u00fcber das L\u00f6sen von Wahrscheinlichkeitsaufgaben, Entmutigung angesichts des riesigen Umfangs des Schwerpunktfach-stoffs \u2013 und dennoch schlich sich ab und zu ein wenig Nostalgie in unsere Gespr\u00e4che. Die Frage, wie die Zeit so schnell hatte vergehen k\u00f6nnen, obwohl sie sich gleichzeitig unendlich lang angef\u00fchlt hatte, besch\u00e4ftigte viele von uns.<\/p>\n\n\n\n
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Dann war es pl\u00f6tzlich so weit: Meine erste schriftliche Pr\u00fcfung im Fach Deutsch stand an. Obwohl mir das Konzept der Maturapr\u00fcfungen bekannt war und ich von Bildern wusste, wie das Setting aussehen w\u00fcrde, war es ein \u00fcberw\u00e4ltigendes Gef\u00fchl, tats\u00e4chlich in der Turnhalle zu stehen und zu wissen, dass ich diese Pr\u00fcfungen nun selbst absolvieren musste. Man setzte sich also an den zugeteilten Tisch und wartete, bis der Prorektor einem alle rechtlichen Informationen rund um die Maturapr\u00fcfungen mitgeteilt hatte. Alles wirkte pl\u00f6tzlich viel ernster als sonst. Mit der Zeit gew\u00f6hnte man sich jedoch an die Atmosph\u00e4re, und man betrat mit jeder weiteren Pr\u00fcfung ein wenig entspannter den Pr\u00fcfungssaal.<\/p>\n\n\n\n
Nach der ersten Pr\u00fcfungswoche folgte erneut eine intensive Lernphase. Die Vorbereitung auf die m\u00fcndlichen Pr\u00fcfungen war alles andere als einfach. Der Stoffumfang war \u00e4hnlich gross wie bei den schriftlichen Pr\u00fcfungen, aber die Motivation war bei vielen bereits nicht mehr auf dem H\u00f6chststand. Zudem stieg die Nervosit\u00e4t \u2013 schliesslich war man nicht mehr allein an einem stillen Platz, sondern sass direkt vor den Lehrpersonen und Expertinnen oder Experten. W\u00e4hrend des Lernens f\u00fcr die m\u00fcndlich Pr\u00fcfungen half es mir sehr, mit meinen Mitsch\u00fclerinnen und Mitsch\u00fclern den Stoff m\u00fcndlich durchzugehen und Fragen zu den Pr\u00fcfungsthemen zu beantworten.<\/p>\n\n\n\n
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W\u00e4hrend dieser Zeit machte ich mir h\u00e4ufig Sorgen, dass die m\u00fcndlichen Pr\u00fcfungen viel schwieriger als die schriftlichen sein w\u00fcrden, wegen der Anwesenheit von Expertinnen und Experten. Ich hatte Angst, dass Fragen gestellt w\u00fcrden, die ich nicht verstand, oder dass ich mein Thema nicht gen\u00fcgend detailliert erkl\u00e4ren k\u00f6nnte, um die Expertinnen oder Experten zufrieden zu stellen. Im Nachhinein glaube ich, dass meine Erwartungen an mich h\u00f6her als die der Pr\u00fcfenden waren, und das trifft, soweit ich weiss, auf viele zu.<\/p>\n\n\n\n
Nach dem Abschluss der letzten m\u00fcndlichen Pr\u00fcfung \u00fcberkam uns eine Erleichterung, die man nicht beschreiben kann \u2013 man muss sie selbst erlebt haben. In den darauffolgenden Tagen warteten wir gespannt auf unsere Ergebnisse. Bei jenen, die bestanden hatten, wuchs die Vorfreude auf die gemeinsame Maturafeier, die das offizielle Verlassen der Kantonsschule markierte \u2013 und damit den Beginn eines neuen Lebensabschnitts.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Lihnida StamboliskiMaturandin der Klasse L21c Mit dem L\u00e4uten der Schulglocke am letzten Schultag war es f\u00fcr uns Sechstkl\u00e4sslerinnen und Sechstkl\u00e4ssler so weit: Die letzte Etappe unserer Kantizeit begann! Zwar feierten wir das Ende des regul\u00e4ren Unterrichts, ganz vorbei war es mit dem Lernen jedoch noch nicht. In den kommenden Wochen w\u00fcrden wir n\u00e4mlich unsere Maturapr\u00fcfungen […]<\/p>\n","protected":false},"author":218,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"categories":[],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ksr-lu.ch\/jahresbericht24-25\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2206"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ksr-lu.ch\/jahresbericht24-25\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ksr-lu.ch\/jahresbericht24-25\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ksr-lu.ch\/jahresbericht24-25\/wp-json\/wp\/v2\/users\/218"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ksr-lu.ch\/jahresbericht24-25\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2206"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/ksr-lu.ch\/jahresbericht24-25\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2206\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2215,"href":"https:\/\/ksr-lu.ch\/jahresbericht24-25\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2206\/revisions\/2215"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ksr-lu.ch\/jahresbericht24-25\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2206"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ksr-lu.ch\/jahresbericht24-25\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2206"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ksr-lu.ch\/jahresbericht24-25\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2206"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}