![\"\"](\"http:\/\/ksr-lu.ch\/jahresbericht24-25\/wp-content\/uploads\/sites\/200\/2025\/08\/Annette-Studer-768x1024.jpg\")
Mit Befriedigung und Stolz k\u00f6nnen wir auf ein weiteres erfolgreiches Schuljahr an der Kantonsschule Reussb\u00fchl Luzern zur\u00fcckschauen. Von den 97 Lehrpersonen und 750 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern wurde unglaublich viel geleistet, was folgende Zahlen eindr\u00fccklich untermauern: Insgesamt wurden im Schuljahr 2024\/25 in allen 37 Klassen ca. 48’000 Lektionen vorbereitet und erteilt. In 14 je nach Stufe leicht variierenden F\u00e4chern wurden im Minimum zwei Pr\u00fcfungen pro Semester geschrieben und am Ende des Schuljahres an die 10’000 Zeugnisnoten erteilt. Die 102 Maturandinnen und Maturanden verfassten ebenso viele Maturaarbeiten, welche von ihren Betreuerinnen und Betreuern begleitet, korrigiert und bewertet wurden, und absolvierten im Fr\u00fchsommer in 22 F\u00e4chern rund 1000 schriftliche und m\u00fcndliche bzw. praktische Maturapr\u00fcfungen.<\/p>\n\n\n\n
Zur Auflockerung des strengen Schulalltages wurden zudem 37 Schulreisen und mit allen Klassen Sommer- und Wintersporttage durchgef\u00fchrt. Es fanden \u00fcber alle Klassenstufen hinweg an die 70 <\/strong>Exkursionen und Projekttage statt und schliesslich durfte jede Klasse je eine spannende Herbst- und Fr\u00fchlingsstudienwoche erleben.<\/p>\n\n\n\n F\u00fcr den riesigen Einsatz in ihrem Kerngesch\u00e4ft, dem Unterricht, sowie f\u00fcr das dar\u00fcberhinausgehende Engagement zugunsten der Schulgemeinschaft danken wir allen Lehrpersonen herzlich. Mit ihrer Begeisterung f\u00fcr den Lehrberuf, ihrer Professionalit\u00e4t und ihrem pers\u00f6nlichen Feuer machen sie die Kantonsschule Reussb\u00fchl Luzern zu dem, was sie ist: eine inspirierende, vielf\u00e4ltige und lebendige Schule mit hohen Anspr\u00fcchen!<\/p>\n\n\n\n Neben dem in Zahlen skizzierten Unterrichtsbetrieb gab es im vergangenen Schuljahr an der Kantonsschule Reussb\u00fchl Luzern auch besondere Highlights und wichtige zukunftsweisende Entwicklungen, die hier kurz hervorgehoben werden und \u00fcber welche dieser Jahresbericht zum Teil noch ausf\u00fchrlicher berichtet.<\/p>\n\n\n\n Das Schuljahr 2024\/25 stand besonders im Zeichen von MINT, das heisst Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Nicht nur nahmen wir wieder sehr erfolgreich an der Langen Nacht der<\/em> Mathematik <\/em>und dem Wettbewerb K\u00e4nguru der Mathematik<\/em> teil und f\u00fchrten den dritten Digital Day<\/em> durch, sondern boten zusammen mit der Schweizerischen Akademie der Naturwissenschaften (SCNAT) all unseren Klassen zum dritten Mal einen spannenden TecDay<\/em>. Dieses besondere Engagement bei MINT-Anl\u00e4ssen, aber auch im Rahmen des naturwissenschaftlichen Unterrichts in Halbklassenpraktika, in Freif\u00e4chern wie Programmieren mit Minecraft und bei der Begabungsf\u00f6rderung wurde im Mai 2025 von der Schweizerischen Akademie der Naturwissenschaften ausgezeichnet und die Kantonsschule Reussb\u00fchl Luzern darf nun stolz das Label MINT-aktives Gymnasium<\/em> tragen.<\/p>\n\n\n\n Neben allen MINT-Aktivit\u00e4ten kam an der Kantonsschule Reussb\u00fchl Luzern aber auch die Kultur nicht zu kurz. Insbesondere mit musikalischen Gen\u00fcssen in verschiedenen Formationen wie Chor, Band, Perkussions- und Musical-Ensemble sowie mit solistischen Beitr\u00e4gen wurden wir von unserer Sch\u00fclerschaft und unseren Musiklehrpersonen an insgesamt acht Lunchtime-Konzerten, einem Weihnachts- und einem Fr\u00fchlingskonzert verw\u00f6hnt. Daneben traten auch professionelle Musikerinnen und Musiker an drei Konzerten mit dem Lucerne Festival und bei Blues at School<\/em> mit dem Lucerne Blues Festival auf der B\u00fchne unserer Aula auf. Ein besonderer kultureller H\u00f6hepunkt war schliesslich die Auff\u00fchrung von Oscar Wildes St\u00fcck The Importance of Being Earnest<\/em> unserer Theatergruppe.<\/p>\n\n\n\n Kultiviert wurden an diversen Anl\u00e4ssen wie Politpodien zu den Themen Migration, Europa- und Sicherheitspolitik, am Menschenrechtstag<\/em> der 6. Klassen und am Holocausttag<\/em> der 4. Klassen auch wichtige gesellschaftliche Werte wie Menschenrechte, Demokratie und Solidarit\u00e4t und damit wurde ein Beitrag zur politischen Bildung unserer Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler geleistet. Nicht umsonst heissen die Visionen unseres schulischen Leitbildes \u00abKSR verbindet\u00bb, \u00abKSR kultiviert\u00bb und \u00abKSR forscht\u00bb. Denn \u00fcber das reine Fachwissen hinaus werden unseren Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern gem\u00e4ss Artikel 6 des \u00fcberarbeiteten Maturit\u00e4tsanerkennungsreglements gezielt auch f\u00fcr die allgemeine Hochschulreife zentrale F\u00e4higkeiten wie geistige Offenheit, kritisches Denken, selbst\u00e4ndiges Urteilen und Sensibilit\u00e4t f\u00fcr Kunst und Ethik vermittelt.<\/p>\n\n\n\n Das \u00fcberarbeitete Maturit\u00e4tsanerkennungsreglement ist seit dem 1. August 2024 in Kraft. Zusammen mit dem neuen Rahmenlehrplan ist es Bestandteil des nationalen Projektes Weiterentwicklung der gymnasialen Maturit\u00e4t<\/em> (WEGM), welches darauf abzielt, die beiden Bildungsziele \u00abAllgemeine Studierf\u00e4higkeit\u00bb und \u00abVertiefte Gesellschaftsreife\u00bb der gymnasialen Maturit\u00e4t zu st\u00e4rken und die Vergleichbarkeit der Maturit\u00e4tszeugnisse schweizweit zu verbessern. Die Dienststelle Gymnasialbildung hat sich zusammen mit den Rektorinnen, Rektoren und Lehrpersonen der Luzerner Kantonsschulen im vergangenen Schuljahr intensiv mit der Umsetzung der Gymnasialreform WEGM besch\u00e4ftigt und die Eckwerte f\u00fcr ein zukunftsf\u00e4higes Gymnasium im Kanton Luzern festgelegt, welche vom Regierungsrat im Juni 2025 schliesslich verabschiedet wurden. Dazu geh\u00f6ren insbesondere eine revidierte Wochenstundentafel, in der die neuen Grundlagenf\u00e4cher Informatik sowie Wirtschaft und Recht aufgewertet sind, ein kantonales Lehrplanprojekt, die Definition des k\u00fcnftigen kantonalen Schwerpunktfachkatalogs, die Neukonzeption der k\u00fcnftig interdisziplin\u00e4r und im Team-Teaching unterrichteten Erg\u00e4nzungsf\u00e4cher sowie das Projekt Begleitete Selbstlernzeiten<\/em>. Die Auseinandersetzung mit diesen Neuerungen f\u00fchrten auch in unserem Kollegium zu vielen spannenden Diskussionen. Insbesondere besch\u00e4ftigten wir uns im Rahmen unserer schulinternen Weiterbildungstage mit dem Projekt Begleitete Selbstlernzeiten<\/em> bzw. dem Begleiteten eigenverantwortlichen Lernen<\/em> (BEL), wie wir es an der Kantonsschule Reussb\u00fchl Luzern nennen. Darunter werden Zeitgef\u00e4sse verstanden, in denen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler eigenverantwortlich verbindliche Auftr\u00e4ge aus den F\u00e4chern erledigen, wobei sie die M\u00f6glichkeit haben, Hilfe von Fachlehrpersonen zu beanspruchen, und ihr Wissensstand regelm\u00e4ssig kontrolliert wird. Das Format soll dazu dienen, die \u00fcberfachlichen Kompetenzen im Hinblick auf die Studierf\u00e4higkeit zu f\u00f6rdern. Zur Einf\u00fchrung von BEL riefen wir an der Kantonsschule Reussb\u00fchl Luzern zu Beginn des vergangenen Schuljahres eine Arbeitsgruppe mit sieben Lehrpersonen unterschiedlicher Fachbereiche ins Leben. Diese besuchte im November 2024 die Sekundarschule Rothenburg und die Kantonsschule Baden, wo \u00e4hnliche Projekte zum begleiteten, eigenverantwortlichen Lernen bereits mit Erfolg umgesetzt sind. Im M\u00e4rz 2025 vermittelte uns Prof. Dr. Yves Karlen von der Universit\u00e4t Z\u00fcrich an einem Weiterbildungshalbtag die wissenschaftlichen Grundlagen f\u00fcr unser BEL-Projekt und im Mai 2025 fand eine ganzt\u00e4gige Weiterbildung mit Praxisbeispielen zum begleiteten, eigenverantwortlichen Lernen im Unterricht unter der Leitung von Lehrpersonen der Kantonsschule Baden statt.<\/p>\n\n\n\n Dieses zukunftstr\u00e4chtige Schulentwicklungsprojekt wird uns auch in den kommenden Jahren intensiv besch\u00e4ftigen. Wir sind stolz, im vergangenen Schuljahr ein solides Fundament daf\u00fcr gelegt zu haben, und freuen uns schon jetzt darauf, im Sommer 2028 mit unseren Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern offiziell in den BEL-Unterricht zu starten.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Annette StuderRektorin Mit Befriedigung und Stolz k\u00f6nnen wir auf ein weiteres erfolgreiches Schuljahr an der Kantonsschule Reussb\u00fchl Luzern zur\u00fcckschauen. Von den 97 Lehrpersonen und 750 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern wurde unglaublich viel geleistet, was folgende Zahlen eindr\u00fccklich untermauern: Insgesamt wurden im Schuljahr 2024\/25 in allen 37 Klassen ca. 48’000 Lektionen vorbereitet und erteilt. In 14 je […]<\/p>\n","protected":false},"author":218,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"categories":[],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ksr-lu.ch\/jahresbericht24-25\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2199"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ksr-lu.ch\/jahresbericht24-25\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ksr-lu.ch\/jahresbericht24-25\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ksr-lu.ch\/jahresbericht24-25\/wp-json\/wp\/v2\/users\/218"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ksr-lu.ch\/jahresbericht24-25\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2199"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/ksr-lu.ch\/jahresbericht24-25\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2199\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2608,"href":"https:\/\/ksr-lu.ch\/jahresbericht24-25\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2199\/revisions\/2608"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ksr-lu.ch\/jahresbericht24-25\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2199"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ksr-lu.ch\/jahresbericht24-25\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2199"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ksr-lu.ch\/jahresbericht24-25\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2199"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}