{"id":64,"date":"2023-03-23T11:18:35","date_gmt":"2023-03-23T10:18:35","guid":{"rendered":"https:\/\/ksr-lu.ch\/jahresberichte\/?page_id=64"},"modified":"2023-09-22T14:37:21","modified_gmt":"2023-09-22T12:37:21","slug":"schule-im-dienste-der-schulerinnen-und-schuler","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ksr-lu.ch\/jahresbericht22-23\/schule-im-dienste-der-schulerinnen-und-schuler\/","title":{"rendered":"Schule im Dienste der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler"},"content":{"rendered":"\n<p>Simon D\u00f6rig<br>Leiter Dienststelle Gymnasialbildung<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image is-style-default\"><figure class=\"alignright size-large is-resized\"><img src=\"http:\/\/ksr-lu.ch\/jahresbericht22-23\/wp-content\/uploads\/sites\/190\/2023\/09\/Simon-Doerig-portrait16586-e1695385904922-882x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1232\" width=\"221\" height=\"256\" srcset=\"https:\/\/ksr-lu.ch\/jahresbericht22-23\/wp-content\/uploads\/sites\/197\/2023\/09\/Simon-Doerig-portrait16586-e1695385904922-882x1024.jpg 882w, https:\/\/ksr-lu.ch\/jahresbericht22-23\/wp-content\/uploads\/sites\/197\/2023\/09\/Simon-Doerig-portrait16586-e1695385904922-259x300.jpg 259w, https:\/\/ksr-lu.ch\/jahresbericht22-23\/wp-content\/uploads\/sites\/197\/2023\/09\/Simon-Doerig-portrait16586-e1695385904922-768x891.jpg 768w, https:\/\/ksr-lu.ch\/jahresbericht22-23\/wp-content\/uploads\/sites\/197\/2023\/09\/Simon-Doerig-portrait16586-e1695385904922.jpg 1097w\" sizes=\"(max-width: 221px) 100vw, 221px\" \/><figcaption>Simon D\u00f6rig<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Das vergangene Schuljahr 2022\/23 darf r\u00fcckblickend als \u00abPost Corona\u00bb bezeichnet werden. An den kantonalen Schulen konnte zum Gl\u00fcck wieder wie gewohnt gelehrt und gelernt werden. Die Nachwirkungen der Pandemie waren aber noch gut sp\u00fcrbar. In diesem Sinne fand der Tag der Luzerner Mittelschullehrpersonen unter dem Titel \u00abPsychische Gesundheit bei Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler\u00bb statt und der online Elternabend widmete sich der Frage, wie Eltern ihre Kinder im Umgang mit Stress unterst\u00fctzen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n<p>Mit dem Planungsbericht \u00fcber die weitere Entwicklung der Volksschule, der Gymnasien und der Berufsbildung im Kanton Luzern wurde im vergangenen Jahr eine breit abgest\u00fctzte Grundlage f\u00fcr die Weiterentwicklung der Bildungslandschaft im Kanton geschaffen. Das Projekt WEGM (Weiterentwicklung der gymnasialen Maturit\u00e4t) legte schweizweit den reglementarischen Rahmen, mit der \u00dcberarbeitung der Rahmenlehrpl\u00e4ne als weiteren Schritt. Dies sind gute Voraussetzungen f\u00fcr eine gemeinsame Schulentwicklung im Sinne der Jugendlichen und deren Bed\u00fcrfnisse zur Erlangung des Reifezeugnisses.<\/p>\n\n\n\n<p>Im R\u00fcckblick auf das vergangene Schuljahr 2022\/23 danke ich allen Beteiligten herzlich f\u00fcr ihren stetigen Einsatz zugunsten der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler und w\u00fcnsche viel Freude bei der Lekt\u00fcre dieses Jahresberichts.<\/p>\n<!-- PMB print buttons is only displayed on a single post\/page URLs-->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Simon D\u00f6rigLeiter Dienststelle Gymnasialbildung Das vergangene Schuljahr 2022\/23 darf r\u00fcckblickend als \u00abPost Corona\u00bb bezeichnet werden. An den kantonalen Schulen konnte zum Gl\u00fcck wieder wie gewohnt gelehrt und gelernt werden. Die Nachwirkungen der Pandemie waren aber noch gut sp\u00fcrbar. 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