Herzlich Willkommen zu unserem Blogeintrag \u00fcber Motive und Leitmotive im Roman \u00abHomo Faber\u00bb von Max Frisch. Zuerst werden wir die beiden Begriffe erl\u00e4utern und danach Beispiele f\u00fcr Motive und Leitmotive nennen und deuten.<\/p>\n\n\n\n
Motive bilden der Kern einer Erz\u00e4hlung, l\u00f6sen die Handlung aus und kommen immer wieder in verschiedenen Geschichten von verschiedenen Autoren, Epochen und Regionen vor und sind so zum Teil auf der ganzen Welt bekannt, wie zum Beispiel die b\u00f6se Stiefmutter.<\/p>\n\n\n\n
Leitmotive sind immer wieder vorkommendes Elemente innerhalb einer Geschichte. Sie bilden einen roten Faden und lassen die Geschichte etwas strukturierter wirken.<\/p>\n\n\n\n
Motive:<\/p>\n\n\n\n
Ein erstes Motiv ist das Dreiecksverh\u00e4ltnis. Im Roman gibt es aber nicht nur eines sondern zwei solcher Verh\u00e4ltnisse. Das erste ist zwischen Faber, Hanna und Joachim. Faber und Hanna sind ein Paar und erwarten ein Kind. Als Faber dies erf\u00e4hrt, macht er Hanna einen Heiratsantrag, den sie aber ablehnt. Sie sagt ihm, dass sie das Kind abtreiben will. Sp\u00e4ter, nachdem Faber seine Stelle in Bagdad antritt, heiratet Hanna Joachim, welcher ein guter Freund von Faber ist. Sie bekomme zusammen das Kind (Sabeth), von welchem Faber nie erf\u00e4hrt. Wenn Faber und Hanna zusammengeblieben werden, w\u00e4hre die ganze Trag\u00f6die mit Faber und Sabeth nie passiert.<\/p>\n\n\n\n
Das andere Dreiecksverh\u00e4ltnis ist zwischen Faber, Hanna und Sabeth. Wie schon gesagt ist Sabeth das Kind von Hanna und Faber. Auf der Schiffsreise von New York nach Paris lernen sich Sabeth und ihre Vater kennen und verlieben sich ineinander ohne von ihrer Verwandtschaft zu wissen. Er erf\u00e4hrt zu sp\u00e4t, dass sie seine Tochter ist. Sie haben zu diesem Zeitpunkt bereits mit einander geschlafen (Vgl. M. Frisch: Homo Faber. Suhrkamp Verlag. S. 135, Z. 23-25). Die Best\u00e4tigung bekommt er von Hanna erst nach dem Tod von Sabeth.<\/p>\n\n\n\n
Leitmotive:<\/p>\n\n\n\n
Ein wichtiges Leitmotiv des Buches ist das Thema Augen und „blind sein“. Dies kann in vielen Textstellen gelesen werden, wie zum Beispiel: S.8: „wie ein Blinder“(ebd. S.8, Z.3), S.9: „keinen Zweck, die Augen zu schliessen“(ebd. S.9, Z.22). Faber verschliesst die Augen vor den nicht technischen Welten. Die Dinge, welche nicht in sein Weltbild passen blendet er einfach aus. Auf der S. 209, Z. 6-9 denkt er sich: „Warum nicht diese zwei Gabeln nehmen, sie aufrichten in meinen F\u00e4usten und mein Gesicht fallen lassen, um die Augen loszuwerden?“. Er kommt nicht klar mit dem Tod von Sabeth und will wieder die Augen vor dem verschliessen, was nicht in sein Bild passt. Es ist auch ein Leitmotiv, welches in der \u00d6dipus Trag\u00f6die vorkommt. (Mehr dazu im Blogeintrag Intertextualit\u00e4t).<\/p>\n\n\n\n
Ein weiteres Leitmotiv ist das Rasieren. Faber hat immer wieder den Drang sich zu rasieren. Zum Beispiel auf S.29: „Ich f\u00fchle mich nicht wohl, wenn unrasiert; nicht wegen der Leute, sondern meinetwegen. Ich habe dann das Gef\u00fchl, ich werde etwas wie eine Pflanze, wenn ich nicht rasiert bin.“ (ebd. S.29, Z.10-14) Er hasst es unrasiert zu sein, da er sich sonst wie eine Pflanze f\u00fchlt. Der Bartwuchs steht f\u00fcr das Nat\u00fcrliche und Unkontrollierte, die Gegenteile von seiner technischen Welt.<\/p>\n\n\n\n
Dies waren drei Motive\/ Leitmotive aus Homo Faber. Es gibt nat\u00fcrlich noch viele Weitere, welche wir nicht erw\u00e4hnt haben. Falls ihr eine Frage oder Anregungen zu diesem Thema habt, lasst uns doch gerne einen Kommentar da.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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